¡®³»¾ÆÀÌÀÇ Æò»ý ÇູÀ» °áÁ¤ÇÏ´Â ¾ÆÀÌÀÇ ³ú¡¯
2013³â 01¿ù 03ÀÏ 14½Ã 11ºÐ ÀÔ·Â

 

[¿Óóµ¥Àϸ®] ±èºØ³â ¼­¿ï´ëÇб³º´¿ø ¼Ò¾ÆÃ»¼Ò³âÁ¤½Å°ú ±³¼ö°¡ ¾ÆÀ̵éÀÇ ÇູÇÑ ³ú ¹ß´Þ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ¾çÀ° ¹× ±³À° ¹æ¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ´Â ¡®³» ¾ÆÀÌÀÇ Æò»ýÇູÀ» °áÁ¤ÇÏ´Â ¾ÆÀÌÀÇ ³ú¡¯¸¦ Ãâ°£Çß´Ù.

 

ÀÌ Ã¥Àº ¼Ò¾Æ-û¼Ò³â ³ú¹ß´ÞÀÇ Æ¯¼º¿¡ ´ëÇÑ ¼³¸í°ú °Ç°­ÇÑ ³ú¹ß´Þ¿¡ µµ¿òÀÌ µÇ´Â ´Ù¾çÇÑ ¾çÀ°¹ý°ú ±³À°¹ýÀ» ÀúÀÚÀÇ °æÇè ¼Ó¿¡ ³ì¿©¼­ µû¶æÇÏ°Ô ¼³¸íÇϰí ÀÖ´Ù. ÀúÀÚ´Â whole brain approach¸¦ ÁÖÀåÇÑ´Ù. Áï ³úÀÇ Æ¯Á¤¿µ¿ª°ú ƯÁ¤±â´ÉÀ» ¹ß´Þ½ÃŰ´Â µ¥¿¡ ±¹ÇÑÇÏÁö ¸»°í, ½Ã±â¿¡ ¸Â°Ô Æ÷°ýÀûÀÎ ³ú ¹ß´ÞÀ» ÀÌ·ê ¼ö ÀÖµµ·Ï ´Ù¾çÇÑ °æÇè°ú ±³À°Àû ÀÚ±ØÀ» ÁÖ¾î¾ßÇÑ ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. 

 

¾ÆÀÌÀÇ ³ú´Â ¹«ÇÑÇÑ °¡´É¼ºÀÇ º¸°í·Î¼­, ¿©±â¿¡ ¹«¾ùÀ» ä¿öÁÖ°í °æÇèÇÏ°Ô ÇØÁÖ´À³Ä¿¡ µû¶ó ´Ù¾çÇÏ°Ô º¯È­ÀÇ °¡´É¼ºÀ» °®°í Àִµ¥ ÀúÀÚ´Â ÀÌ ½Ã±â¿¡ ¡®ÇູÀÇ Åä´ë¡¯¸¦ ä¿öÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù°í °­Á¶ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·± º¯È­ÀÇ °¡´É¼ºÀÌ ±Ø´ëÈ­ µÇ´Â ¶§´Â žƱâºÎÅÍ Ã»¼Ò³â±â±îÁöÀÌ´Ù.

 

ÀÌ ½Ã±â¸¦ ¡®°áÁ¤Àû ½Ã±âcritical period¡¯¶ó°í Çϰí À̶§ ¸¸µé¾îÁø ³úÀÇ ±âº»Àû ±¸Á¶¿Í ±â´ÉÀº Æò»ýÀ» °£´Ù. µû¶ó¼­ Çö¸íÇÑ ºÎ¸ð¶ó¸é ¾ÆÀÌÀÇ ³ú°¡¼Ò¼ºÀÌ ±Ø´ëÈ­ µÈ  °áÁ¤Àû ½Ã±â¿¡ »ý°¢Áö´É, Á¤¼­Áö´É, ½ÇÇàÁö´ÉÀÌ ±ÕÇü ÀÖ°Ô ¹ß´ÞÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ Ã¥¿¡¼­´Â À̸¦ À§ÇÑ ±¸Ã¼Àû ¹æ¹ýÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù. 

 

ÀÌ Ã¥Àº 1ºÎ ¾î¸° ½ÃÀýÀº ³õÃļ­´Â ¾È µÉ ³ú º¯È­ÀÇ ½Ã±â, 2ºÎ ³ú¸¦ ÃãÃß°Ô ÇÏ´Â »ý°¢Áö´É, 3ºÎ µû¶æÇÑ ´«À¸·Î ¼¼»óÀ» º¸°Ô ÇÏ´Â Á¤¼­Áö´É, 4ºÎ ¿øÇÏ´Â ´ë·Î ½ÇõÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´Â ½ÇÇàÁö´É, 5ºÎ ¾ÆÀÌÀÇ ³ú¸¦ ÆÄ±«ÇÏ´Â °ÔÀÓÁßµ¶°ú ¿ì¿ïÁõ µî 5ºÎ·Î ³ª´² ³ú°úÇÐÀû ±Ù°Å¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¾ÆÀ̵éÀÇ ÇູÇÑ µÎ³ú ¹ß´ÞÀ» À§ÇÑ Á¾ÇÕÀûÀÎ ±³À°¹ýÀ» ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ¼Ò°³Çϰí ÀÖ´Ù. 

  

±èºØ³â  ±³¼ö´Â ¡°ÀÌ Ã¥Àº Àڳฦ ¸¶À½ÀÌ µû¶æÇϰí, ÁøÁ¤ÇÑ ÇູÀ» ¸¶À½²¯ ´©¸± ¼ö ÀÖ´Â °Ç°­ÇÑ ¸¶À½À» °¡Áø ¾ÆÀ̷ΠŰ¿ì°í ½Í¾î ÇÏ´Â ºÎ¸ðµéÀ» À§ÇÑ ³ú°úÇÐÀÚÀÇ °í¾ðÀÌ´Ù¡± ¸ç ¡°¾Æ¹«ÂÉ·Ï ÀÌ Ã¥ÀÌ ¾ÆÀ̵éÀ» ¾çÀ°ÇÏ´Â ºÎ¸ðµé¿¡°Ô Å« µµ¿òÀÌ µÇ±â¸¦ Èñ¸ÁÇÑ´Ù¡± °í ¸»Çß´Ù.